O encontro reuniu educadores das instituições municipais de ensino para discutir estratégias de intervenção e orientar a disseminação de materiais nas unidades educacionais.
A Secretaria Municipal de Educação promoveu, na terça-feira (29), uma formação com articuladores do Grupo de Trabalho (GT) para as Relações Étnico-Raciais, alinhado às diretrizes da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).
O encontro foi realizado no Auditório Leonardo Diniz, na Prefeitura, e teve como foco o fortalecimento das ações de enfrentamento ao racismo e às desigualdades no ambiente educacional.
Durante a reunião, foram apresentados e contextualizados os protocolos de identificação e resposta às situações de racismo, com orientações voltadas à atuação das escolas e Cemeis diante dessas ocorrências.
A formação também buscou fortalecer o papel dos coordenadores e articuladores do GT como multiplicadores das ações nas unidades educacionais, ampliando a capacidade de identificação, intervenção, registro e encaminhamento das situações.
A programação incluiu a retomada dos marcos legais e documentais relacionados à temática.
Na sequência, os participantes foram divididos em grupos de acordo com o segmento educacional para realizar um estudo coletivo dos protocolos e analisar situações relacionadas ao racismo.
A proposta de trabalho foi organizada a partir de três questões norteadoras: “O que precisamos saber?”, “O que precisamos fazer?” e “O que precisamos evitar?”.
A partir delas, os participantes discutiram as principais orientações dos protocolos, os procedimentos e encaminhamentos indicados diante de situações de racismo e as condutas que devem ser evitadas para não contribuir com a naturalização ou agravamento dessas situações, a fim de aproximar as orientações dos desafios presentes no cotidiano das unidades educacionais.
Outro momento da formação foi dedicado à apresentação de materiais que serão encaminhados às unidades educacionais, como cartazes e panfletos que abordam a autodeclaração, como estratégia de promoção da equidade racial. Nesse sentido, de acordo com Cinara Magalhães, uma das coordenadoras gerais do GT, “a formação teve entre seus objetivos ampliar a compreensão dos participantes sobre a importância desse instrumento e preparar os coordenadores para a disseminação dos protocolos e materiais junto às equipes das unidades”.
Com a reunião, o GT dá continuidade ao trabalho de formação e articulação desenvolvido ao longo de 2026, fortalecendo a construção de estratégias para que as orientações sejam conhecidas e incorporadas ao cotidiano das escolas e Cemeis.
Fonte: PMJM
